Przedszkole Miejskie nr 2 w Grajewie

Jak się nazywa moja ulica?- wypowiedzi dz. na temat miejsca zamieszkania i zachęcenie do zapamiętania adresu zamieszkania oraz niepodawania adresu osobom nieznajomym.

Kolorowe klucze- przeliczanie. Oglądanie zbioru kluczy. Rodzic przygotowuje zbiór różnorodnych kluczy .Dziecko ogląda , porównuje wygląd, kolor, wielkość kluczy oraz określa ich przeznaczenie, przelicza klucze.- nabywanie umiejętności prawidłowego liczenia i posługiwania się liczebnikami głównymi w zakresie 1-6 oraz pojęciami: mniej, więcej, tyle samo.

„Moja bajka i ja”- aktywne słuchanie bajki – rozwijanie zainteresowania światem fantazji.

      Była sobie dziewczynka, której na imię Marcelinka. Siedziała w wysokiej wieży, czekała aż jakiś książę – może Jerzy do wieży przybieży. Czekała tam i czekała, aż z nudów jej buzia ziewała. Czekała tam i czekała i z nudów piosenki śpiewała:

Książę mój, gdzie jesteś? Uwolnić mnie w końcu zechciej. Wskakuj na swego rumaka. Przez lasy i góry niech wiedzie Cię myśl taka:

Znajdę ja moją królewnę, w pałacu zamieszkam mym, wesele urządzę jej piękne, suknie jej zdobić będzie złoty pył. Przybył wnet książę do wysokiej wieży. Ze złą czarownicą stoczył o księżniczkę boj, uwolniłswą piękną, pocałunek na ustach jej złożył, ruszył do zamku, gdzie odbył się ich ślub. I żyli długo i szczęśliwie, aż bajki tej przyszedł kres.

A gdzieś tam daleko w wysokiej wieży zła czarownica czeka, aż jakiś książę – może inny Jerzy, do wieży po nią przybieży!

Czy w wieży można mieszkać?- rozmowa w oparciu o wysłuchaną bajkę- aktywizowanie myślenia i mowy.

- Kto mieszkał w wieży?

- Co robiła królewna?

- Czy w wieży można mieszkać?

- Kto uwolnił królewnę?

- Kogo pokonał książę/

- Gdzie zamieszkała królewna?

- Czy w wieży mogą mieszkać ludzie, zwierzęta np. pająki?

 „Koci masażyk”- zabawa z poprzedniego dnia.

Język angielski: